山城区实验小学开展“我的家风家训”系列活动

“我儿子长大了，能帮妈妈干活儿了。”“今天孩子忍不住玩儿了手机，晚上主动给我承认了错误，太感动啦！”近日，山城区实验小学的家长非常欣慰，像这样的话语在微信朋友圈经常看到，而学生的改变不止体现在家庭中。

“现在学生看见我就热情地打招呼、敬礼，时时刻刻都能感受到他们的尊敬，班里的气氛也非常和谐。一次，我看到一个学生不小心摔坏了另一个学生的笔，被摔坏笔的那个学生一点儿也没有生气，两个人心平气和地解决了。教师之间的矛盾也几乎没有了，大家团结奋进、教书育人，感觉每天都充满希望。”该校一年级的一名班主任陈玉艳说，今年是她第一年当班主任，原来预想的许多困难都没有出现，家长也非常配合。

原来，这些改变主要归功于学校去年12月份启动的“我的家风家训”系列活动。活动启动至今，山城区实验小学先后开展了道德大讲堂、“我的家风家训”展览、良好家风家训书写大赛、“谢谢了，我的家”主题升旗仪式等活动，通过师生们的家风家训分享，让大家了解家风家训的内涵，进而使学生主动践行传承优秀家风，弘扬传统美德。

知家风 理解家风家训内涵

家风，又称“门风”，是一个家庭的传统风尚或作风。家风不仅是民风社风的组成部分，也是中华民族传统价值观的重要组成部分。自去年12月份以来，山城区实验小学先后开展了道德大讲堂、主题升旗仪式等系列活动，通过教师、学生和家长的分享，让大家更加具体地了解家风家训的内涵。

该校语文教师宋玉生活在一个四世同堂的大家庭里，家中的老奶奶今年已经101岁了，与宋玉的公公婆婆生活在一起。每天晚饭时，我、丈夫还有小姑子等都会开车去婆婆家给老人做饭，虽然大家工作都很忙，但是一想到3位老人在家会比较无聊，我们再忙也都会回去，和他们说说话，给他们增添一点儿生活的乐趣，大家都不约而同地坚持着这一习惯。”宋玉说，大家都自觉地孝顺老人，虽然家里人比较多，但是没有发生过矛盾，一家人和和美美的。“老奶奶主要是婆婆在照顾，婆婆今年75岁了，虽然身体也不太好，但是每天忙里忙外，把老人伺候得非常周到，她的这种行为感染了我们，让我们自觉地践行孝道，这就是所谓的家风吧。”宋玉笑着说。

教师王晓燕的家风是和睦、感恩、善良、厚道。上学时，每年开学之际，家中的二伯就会把他们这些小辈召集在一起开会，一大家子坐在一起非常热闹。“二伯开会时常说，今天你们不愁吃、不愁穿、有学上，都要感谢党，无论何时都不要忘了是党带领我们过上了好日子。你们一定要好好学习，不比吃、不比穿，学有所成，将来成为一个能为社会做贡献的人。”王晓燕说，二伯不仅经常强调感恩，还用实际行动教会了他们宽容，“我印象中从没见过二伯生气，不论是小辈们犯错误或者是家中有什么矛盾，二伯总能以平和的心态去化解，在他的感染下，我们遇事儿也更倾向于用宽容的态度去处理，这也是我们这一大家子能和睦相处的重要原因。”王晓燕说。

该校教师王云霞说：“学校的道德大讲堂和主题升旗仪式等令我印象深刻，使我受到很大的触动和启发。现在遇到家长来反映问题，不管他们说的对错，我都能以平和的心态和他们交流，一起探讨更加合适的教育方式。”

扬家风 传承践行优秀家风

“我的爸爸常对我说对人要宽容，且不能怕事儿，如果别人做的不对，我们要通过讲道理的方式劝阻他们的行为。有一天我和爸爸过马路，一辆车开过来差点儿撞着我们，车上的人还下来大声地冲爸爸嚷嚷，我本以为两个人要发生争吵了，没想到爸爸并没有激动，只是心平气和地与他讲道理，后来那人认识到自己的错误，还向我们道了歉。”4月8日的“谢谢了，我的家”主题升旗仪式上，一年级的学生郭怡汝给大家分享了自己的家风，赢得了大家的阵阵掌声。郭怡汝告诉记者，以前她虽然也想像父亲一样