市第四小学创建省级文明单位工作纪实

走进市第四小学，身处清幽的校园中，听着学生们朗朗的读书声，看着一幅幅宣传海报，感知浓郁的校园文化，文明气息扑面而来，令人心旷神怡……

建一流班子 带一流队伍

市第四小学本着建设一个好班子，营造一种好风气，锤炼一种好作风，办出一所好学校的目标，制定了《鹤壁市第四小学加强领导班子建设的意见》和《鹤壁市第四小学领导班子成员廉洁自律十项规定》等一系列规章制度。在重大事项上坚持集体讨论解决，坚持公开、公正、公平的原则，保证各项工作的顺利开展。自2000年以来，他们多次荣获市直学校“先进党支部”的称号。

一流的班子带出一流的队伍。每年9月至11月，市第四小学都会在教师中开展为期3个月的师德建设集中整顿教育活动，全校教师积极参与，认真学习。他们多次组织集中学习，撰写心得体会近600篇，通过召开家长会、家长座谈会、学生座谈会、教研组长和教师联席会，采取家长评教、学生评教、教师互评等形式，共梳理出整改意见100余条，制定整改措施123条。

结成帮扶对子 搞好文明共建

“这些书都是市第四小学捐的，孩子们读书的种类变得更加丰富了。”山城区故县小学老师指着校阅览室中的书笑着说。送教下乡、为其他学校捐书只是市第四小学搞好文明共建工作的一个掠影。

为了做好文明创建工作，该校成立了由校长王玉林任组长、副校级领导任副组长、各处组负责人为成员的文明单位创建工作领导小组，设立了创建活动办公室，明确专人负责，制定了《鹤壁市第四小学教师日常行为规范》《鹤壁市第四小学教师廉洁自律十项规定》《第四小学教师“十条禁令”》《关于加强师德师风建设的意见》《第四小学师德师风承诺书》等系列规章制度，并向社会公布了举报电话、设立了举报箱，自觉接受社会监督。

学校还特别重视搞好精神文明共建活动，按照市文明办的要求，从2008年起学校依托省级文明单位的资源优势，分别与山城区宝马社区、山城区鹿楼乡故县村、淇县高村镇集镇、山城区鹿楼乡鹿楼村结对进行了文明建设帮扶，并协助故县村、鹿楼村评选文明卫生户”50余户，评选“好媳妇”“好婆婆”“好妯娌”“好邻里”活动，表彰了共计150多人。

投资4000余元为高村镇集镇的主要街道安装了以宣传“乡风文明，和谐家园”为主题的灯箱；帮助山城区鹿楼乡鹿楼村小学筹建市第一批乡村少年宫；聘请法制副校长到帮扶村作报告，加强未成年人思想道德建设……市第四小学的帮扶，有力促进了故县村、鹿楼村精神文明建设，受到了群众的普遍欢迎，鹤壁日报、淇河晨报、教育电视台、市教育信息网对该校开展的活动进行了专题报道。

市第四小学还积极参与到全市创建文明城市活动中，2015年5月底，市第四小学志愿者来到汤河，把一段千余米的河岸垃圾清理干净，并向路过的群众宣讲环保知识，在场的群众看到后也纷纷参与到清理垃圾的活动中来；2015年6月，学校组织志愿者服务队到山城区春光老年公寓，为老人送去水果并表演了精彩的节目。

通过这些活动，市第四小学为“村容整洁，乡风文明，和谐富裕”的新农村工作贡献了自己的一份力量。

文明的脚步永远没有终点。王玉林校长表示，市第四小学将以创建省级文明单位为契机，以高昂的姿态，更加昂扬的斗志、更加务实的作风继续前进，为谋求市第四小学跨越式发展而努力。